
Jordi A.
Jauset Berrocal
Doctor en comunicación, ingeniero y músico. Máster en Psicobiología y neurociencia cognitiva. Formado en Neurologic Music Therapy por The Robert F. Unkefer Academy (Dr. Michael Thaut). Profesor e investigador universitario acreditado por las agencias de calidad española (ANECA) y catalana (AQU). Profesor en programas Máster de Musicoterapia y miembro de tribunales de tesis doctorales. Divulgador científico. Autor de diversas obras sobre la interacción música-cerebro y sus aplicaciones en la salud, educación y marketing. Su obra “Cerebro y música, una pareja saludable” es referente en formaciones de programas Máster de musicoterapia.
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Emma Plana Alió
Psicóloga (UOC), Musicoterapeuta (UNIR) y Profesora de Música (CMM Terrassa), también está formada en Programación Neurolingüística (ITA) y es autora de publicaciones para maestros de Educación Musical. Además es experta en las Metodologías de la Rítmica Jaques-Dalcroze (IJD), Edgar Willems (AIEMW) y es una Profesional Tomatis® Certificada. Coordina el Grupo de Trabajo de Musicoterapia del Colegio Oficial de Psicología de Cataluña y también participa activamente en el Grupo de Trabajo de Altas Capacidades (COPC). En su experiencia profesional fusiona las distintas disciplinas centrada en la musicoterapia, la psicología, la educación artística musical, el desarrollo y crecimiento personal y de equipos, el diseño de procesos creativos de aprendizaje y la optimización del bienestar de la persona tanto en consulta privada como en entidades privadas y públicas.

Sonia
Sánchez López
Pedagogía (UNED). Musicoterapeuta (UNIR). Diplomada en Magisterio (UA), con habilitaciones para impartir Educación Musical, Primaria y Pedagogía Terapéutica. Profesora de piano (Conservatorio S. Óscar Esplá de Alicante). Experta en Pedagogia Hospitalaria (UAB). Formada en Neurologic Music Therapy por The Robert F. Unkefer Academy (Dr. Michael Thaut). Co-autora de varios libros sobre pedagogía musical, dirigidos a las etapas de Primaria y Secundaria. En la actualidad coordina la Unidad Pedagógica Hospitalaria del Hospital Universitario de Sant Joan d'Alacant y realiza estudios de Doctorado en la Unidad de Investigación e Intervención de Dislexia, en la Universidad de Santiago de Compostela.







